Riqueza Financeira

Para “emancipar” mais alguns “membros da classe trabalhadora”, o professor esclareceu a importância do estudo e do domínio conceitual da economia, antes de passar à parte prática da aula: a tomada de “decisões estratégicas” pelos futuros formandos.

Ele explicou como funciona a alavancagem financeira, lastreada no empreendedorismo, inovações distruptivas e especialmente com a tomada de crédito de terceiros; os riscos do emprestador e, portanto, o preço do dinheiro, de acordo com o comportamento do tomador; o conceito de fragilidade financeira, como a distância entre os fluxos de entrada e de saída monetária de um indivíduo ou empresa; como os banqueiros criam dinheiro e renda, bem como a relação entre os dois respectivos multiplicadores; e o que é anatocismo: a cobrança de juros sobre juros, para além do principal da dívida.

O segundo bloco da aula centrou na história do sistema financeiro. Nogueira da Costa contou como os bancos passaram, em longo processo, de depositários de moeda metálica a uma forma abstrata de crédito: o equivalente universal das mercadorias, popularmente conhecido por dinheiro. A própria arrecadação fiscal dos reinados de outrora foi, gradativamente, substituída pela emissão de títulos de crédito.

Para não ficar atrás, os bancos também passaram a criar suas próprias moedas privadas, muitas vezes fora do controle do Estado.

Sobre o bloco final, em que Fernando ensina os truques para a acumulação financeira, deixamos ao leitor, além das transparências, a recomendação de assistir à aula, que, como explicou, segue a legalidade das regras do jogo.