É recorrente o dito popular de que o todo é maior que a soma das partes. O professor entrelaça conhecimentos multidisciplinares, mormente da psicologia e da economia, que leciona na Unicamp, para demonstrar, por exemplo, porque a geração de riqueza coletiva é mais relevante para a humanidade do que a acumulação financeira de cada indivíduo da espécie, cuja soma está longe de significar o alcance possível da engenhosidade humana perante o bom uso da natureza e suas forças.
Na metodologia científica, aponta-se uma dualidade metodológica entre as Ciências Exatas, de um lado, e as Ciências Naturais e as Ciências Sociais, de outro. O método dedutivo-racional sustenta a mente humana ser a originadora do processo de conhecimento. O método histórico-indutivo sugere o papel da abstração ser ordenar os dados da experiência vivenciada, segundo categorias conceituais lógicas, na sequência concreto-abstração-concreto pensado.
Discute-se se essas categorias lógico-conceituais são inatas à mente humana, surgidas ao intelecto a priori, de modo independente da experiência. Seria o caso, por exemplo, da Matemática.
Esse Individualismo Metodológico se distingue da concepção da sociedade como uma realidade autônoma em relação ao indivíduo, de acordo com o Holismo Metodológico. Para este, a análise dos fenômenos sociais tem seu ponto de partida na ação social.
A Ciência Econômica é vista pelos adeptos do primeiro método como o conjunto das teorias das melhores decisões individuais. O ponto de partida…
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Iso Sendacz - Brasil 
Um comentário em “Economia Comportamental ou Psicologia Econômica”